课程简介
正如被得.德鲁克大师在其《管理的实践》一书中所说,在“企业的目的只有一种适当的定义:创造顾客。企业的活动就是通过营销和创新两项基本的职能来创造顾客。“持续创新是我们得以生存的根本。所以,掌握-套正确、高效的创新方法和思维模式乃是我们当前进行创新实践的重要一-课。
每天媒体上都有大量关于创新的案例, 很多人在看到这些案例后试图学习、模仿,但却发现没有办法进行,好像每一个创新都是一个不可复制的奇迹,是一个偶然现象。这是因为,我们还没有了解背后的原理。就像古代人看到很多的鸟会飞,觉得是因为鸟有翅膀,于是也制造一个翅膀装在胳膊上,从悬崖上往下跳。直到人类理解了空气动力学原理,我们才制造出了飞机,实现了飞翔的梦想。创新也是如此,我们要理解创新背后的原理,才能指导我们的创新活动,井且取得成功。
什么是创新思维?
心理学家吉尔福德认为,创新思维(如下图)有3个重要特点:
1. 思维的独特性:想别人所不能想,非常的与众不同。
2. 思维的流畅性:在单位时间内能想到很多很多有关联有意义的事物。
3. 思维的变通性:在环境发生变化的时候,我们可以找到其他解决问题的方法。
课程收益
掌握设计思维和精益创新的核心理念
学习到项目筛选的基本法则,趋势分析,优势定位和规模估算等
深入了解用户同理心技巧、需求洞察方法及对问题的定义
掌握探寻用户、设计用户增长策略方案
学会团队共创寻找解决方案,学会运用制脑力激荡KJ法
了解险证项目的商业可行性
受众人群
产品经理、设计师、项⽬经理、团队负责⼈等,以及对产品设计和精益创新感兴趣的人员。
课程周期
2天(12H)
课程大纲
本次研修营将以行动学习工作坊的形式带领大家一同学习设计思维和精益思想相融合的整合创新过程。课程采用 故事讲解、学习型游戏(Learning Game)、可视化引导、场景仿真、模型制作和各类工具方法的使用等丰富多样的形式,以左脑结合右脑,帮助大家在参与过程中解决问题、磨练技巧,并最终掌握一套完整的创新方法框架(toolset)和思维模式(mindset)。
日期 | 序号 | 板块内容 | 简介 | 主要工具和实践方法 | 授课形式 |
第一天(9:30-17:00) | 1 | 开启 | 分组、团队预热活动、问题收集 | 心情画像、共创游戏问题和收集板 | Warm-up Activities |
2 | 核心知识 | 讲解设计思维和精益创新的核心理念 | 播放《maker》、《设计与思考》等多媒体视频,PPTshop | 讲解和演示 | |
3 | 项目方向 | 学习项目筛选的基本法则,趋势分析,优势定位和规模估算等
| SVL(+)模型、 STP过程方法、Disruptive Inovat ion快速判断模型等、产品或服务愿景图等
| 讲解+行动参与 | |
4 | 问题洞察域 | 学习用户同理心技巧、需求洞察方法及对问题的定义
| Enpathy nap、CJM、 Inapet Mapping、Persona、POV madlibs等 | 讲解+行动参与
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第二天 (9:30-17:00) | 5 | 解决方案域 | 团队共创寻找解决方案,制脑力激荡KJ法, 作原型、测试产品(或服务) | 脑力激荡KJ法 Stroyboard.、 Prototype/MVP等 | 讲解+行动参与
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6 | 用户探索域 | 探寻用户、设计用户增长策略方案 | 精益四步法、Lean canvas、AARRR模型及GrowtHacking技术等
| 讲解+行动参与
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7 | 商业全景评估域 | 险证项目的商业可行性 | Business panoramic view/canvas 价值链分 析,项目价值评估等
| 讲解+行动参与
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8 | 结实 | 核心要点总结及介绍未来创 新趋势
| PPT show及一些参考资源 | 总结+学员分享 |
Baron Tian
百林哲咨询(北京)有限公司专家团队成员
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